ACRA. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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El procesamiento de la información constituye la base del aprendizaje y requiere, por ello, utilizar estrategias cognitivas adecuadas. ACRA permite evaluar el grado en que los estudiantes poseen y utilizan estas estrategias de aprendizaje. | | Las cuatro escalas de ACRA evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes de: | | - Siete estrategias de adquisición de la información | | - Trece estrategias de codificación de la información | | - Cuatro estrategias de recuperación de información | | - Nueve estrategias de apoyo al procesamiento | | Las escalas se pueden aplicar y valorar de forma independiente. Sus resultados, global o factorialmente considerados, permiten informar, diagnosticar y orientar a los alumnos o llevar a cabo trabajos de investigación experimental y correlacional.